A Assembleia como instrumento pedagógico para o exercício da Democracia

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Revista Eletrônica do Educador

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  • 27

    NOV

    2018

    Projeto Escola Sem Partido ameaça à democracia

    por Denis Plapler em 27/11/2018

    Pelo próprio nome que carrega o Projeto de lei Escola Sem Partido convence muita gente, com pouca informação, de que se trata de um projeto de lei que busca defender os estudantes...

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  • 27

    NOV

    2018

    Conheça a nova rede de proteção para os professores

    Redação em 27/11/2018

    A Federação dos Professores do Estado de São Paulo (FEPESP) e o Instituto Vladimir Herzog formalizaram uma parceria para evitar os assédios e as perseguições aos professores....

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  • 27

    NOV

    2018

    DIVULGADO MANUAL DE DEFESA CONTRA A CENSURA NAS ESCOLAS

    Redação em 27/11/2018

    Construído coletivamente, e assinado por mais de 60 entidades e organizações, sai hoje o Manual de Defesa contra a Censura nas Escolas....

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  • 30

    OUT

    2018

    Manual de defesa para docentes

    Julia Hannah Pereira em 30/10/2018

    Como se defender? A Constituição Federal assegura ao educador o direito a liberdade de cátedra, que se resume em sua liberdade de atuação em sala de aula. Portanto, qualquer lei que viole esse direito se torna inconstitucional e portanto não passível de ...

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  • 23

    OUT

    2018

    Não podemos eleger Bolsonaro presidente do Brasil

    Redação em 23/10/2018

    Ser educador(a) e votar em Bolsonaro é uma contradição pedagógica....

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  • 08

    OUT

    2018

    PERDÔO OS IGNORANTES, MAS NÃO OS INSTRUÍDOS QUE APOIAM O BOLSONARO

    Professor e Sociólogo Vitor Fernandes em 08/10/2018

    O contexto que vivemos é assustador! Às vezes dá desânimo na humanidade! Ver o que as elites donas dos meios de comunicação fazem com a cabeça do povo, geralmente sem estudo, é devastador....

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  • 05

    SET

    2018

    O que aprender com um projeto de educação que encarou o desafio de atuar dentro dos Abrigos de São Paulo

    Rubens Carvalho em 05/09/2018

    Após frequentar por três anos seguidos um SAICA, serviço de acolhimento institucional de crianças e adolescentes vítimas de abandono, violência...

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  • 30

    MAI

    2018

    A luta pela educação democrática: CONAPE e a Carta de Belo Horizonte

    Redação em 30/05/2018

    Nos dias 24, 25 e 26 de Maio aconteceu em Belo Horizonte a Conferência Nacional Popular de Educação (CONAPE), concentrada principalmente no EXPOMINAS....

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  • 24

    MAI

    2018

    A maravilhosa rotina da Pegoraro sob o olhar de um coordenador

    Marcelo Costa Sena em 24/05/2018

    Inicia o dia na EMEF Padre José Pegoraro.. crianças do 6º ano correm para organizar uma leitura compartilhada com as crianças do 3º ano, enquanto outras já do 4º ano estão ...

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  • 08

    MAI

    2018

    Sobre ocupações e ensino-aprendizagem - “Se morar é um privilégio, ocupar é um direito”

    por Carlos Eduardo Lima Braga (Kadu) em 08/05/2018

    Resistir, é também, construir uma narrativa condizente com os fatos históricos, possibilitando assim, uma história cada vez mais completa a ser contada....

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  • 04

    MAI

    2018

    Consulta revela a importância da formação continuada para a educação Matemática no Brasil

    Mathema em 04/05/2018

    Estudo do Mathema traz expectativas de professores para ações que façam a diferença na sala de aula e na aprendizagem dos alunos...

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  • 20

    ABR

    2017

    Como aplicar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU nas escolas?

    Redação em 20/04/2017

    No dia 23 de Maio, às 19h, a FAPES - Educação Integral e a Reconectta, promovem em parceria o Evento: ODS na Escola...

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  • 20

    ABR

    2018

    CIEPs - Os Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs) são parte de um projeto educacional concebido por Darcy Ribeiro

    por José Pacheco em 20/04/2018

    Tinha como objetivo oferecer ensino público de qualidade em período integral. ...

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  • 20

    ABR

    2018

    Entretanto - Reflitamos sobre o que nos dizem dois insignes educadores do nosso tempo

    por José Pacheco em 20/04/2018

    Um sistema que garante apenas 9,3% de desempenho adequado de matemática na 3a série do ensino médio, simplesmente, “não existe” – os estudantes perdem seu tempo na escola. Entretanto, ignorando sábias considerações, o ministério produziu medidas de políti...

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  • 22

    MAR

    2017

    O que aprendemos com as ocupações?

    Anderson Kubiaki em 22/03/2017

    Participar de uma ocupação não é baderna, nem é ficar de pernas pro ar e muito menos é coisa de pessoas desocupadas....

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