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  • 15

    JUL

    2016

    Curso de Capacitação apresenta outras formas de organizar a instituição escolar

    por Redação em 15/07/2016

    Universidade Paulista abre 40 vagas para interessados no curso de capacitação “Repensando Modelos Educacionais: Educação para Liberdade, Saúde e Direitos Humanos”.

    Dentre os objetivos do curso a universidade se propõe a oferecer subsídios e experiências que permitam uma visão crítica do modelo predominante de educação, compreendendo seus compromissos históricos e os modos de ser, de se relacionar e de adoecer que tende a produzir; Apresentar outras formas possíveis de Educação e de organização da instituição escolar, com base em experiências de escolas públicas e privadas que já oferecem aos seus estudantes uma cultura mais coletiva e colaborativa, vinculando seu currículo a interesses/ sonhos pessoais e coletivos, para o desenvolvimento da autonomia individual e comunitária; Pensar que subjetividades e sociedades projetam e que necessidades humanas podem suprir, prevenindo e dissolvendo diversos processos de adoecimento/sofrimento; Oferecer e propiciar a criação de instrumental prático para modos de Educação e Saúde Mental que superam entraves e contradições dos modelos convencionais.

    O curso conta com convidados relacionados a experiências educativas já reconhecidas; Ana Elisa (diretora da EMEF Desembargador Amorim Lima), Regina Machado (diretora do Projeto Âncora), Maria Amélia (Diretora do Colégio Viver), Braz Nogueira (ex-diretor da EMEF Campos Salles), Rosa Bertholini (diretora da Escola Teia Multicultural), Eda Luiz (diretora do CIEJA Campo Limpo), Denis Plapler ( gestor do Portal do Educador) e Carla Ferro (pesquisadora do tema Desescolarização). Além das coordenadoras Beatriz de Paula Souza ligada ao Fórum Sobre Medicalização da Educação e da Sociedade, Gabriela Guth, do Centro Gaspar Garcia de Direitos Humanos e Mônica Cintrão, Docente de Pós-Graduação da Universidade Paulista.

    O curso é destinado a profissionais de Educação e Saúde e outros interessados no tema, que sejam graduados em curso superior reconhecido pelo Conselho Nacional de Educação. A carga horaria é de 48 horas e a coordenação realizada pelas professoras Beatriz de Paula Souza, Gabriela Guth e Mônica Cintrão.

    Programa do Curso

    •   Desnaturalização da escola hegemônica:

     raízes e compromissos históricos

    •   Movimentos contra-hegemônicas em Educação

    •   O papel da valorização dos direitos humanos

    •   Metodologias contra-hegemônicas em Educação e Saúde

     

     Link para inscrição:

    http://www.posunip.com.br/curso-detalhe/repensando-modelos-educacionais:-educacao-para-liberdade,-saude-e-direitos-humanos/sp/sao-paulo/curta-duracao/presencial/10981/POS/

     

    Mais informações poderão ser obtidas através dos telefones:

    São Paulo – Central de Pós-Graduação Lato Sensu - (11) 2166-1066. 

    atendimento.pos@unip.br.

     

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